Portate i bimbi in un bosco che conoscono dalle stagione calde, e chiedeteli di far attenzione di cosa é cambiato (o cosa manca). Dategli tutti gli indizi necessari (anche se forse non serviranno, perché bimbi sono nati osservatori) per scoprire per esempio i cicli stagionale delle piante, la differenza tra alberi sempreverdi e caducifogli, il fenomeno di letargo, la migrazione degli ucelli e alcuni insetti e la sopravvivenza di insetti come larve. In realtá non basta un'uscita per trattare tutti questi argomenti, quindi, si potrebbe anche dividere il gioco in diverse parte. Una volta si potrebbe guardare le piante (quali alberi perdono le foglie, quali no? perché cadono le foglie? cosa succede con la frutta/bacche, dove si trovano le seme durante l'inverno) un'altra uccelli (quali uccelli non ci sono piú, chi c'é che non c'era prima?), la terza gli insetti (ci sono? come sopravvivono) ecc. Si puó addattare il livello di approfondimento all'etá del bambino e ogni anno aggiungere informazione e curiositá. Bambini, in generale, amano scoprire le meraviglie della natura e quando avranno appreso bene gli argomenti relativi all'inverno saranno pronti ad affrontare il risveglio della natura in primavera con entusiasmo e conoscenza. Capiaranno meglio il significato della nascitá di un germoglio, il ritorno di per esempio uccelli e scoiattoli, la nascitá delle rane e il ritorno delle foglie sugli alberi. Buon divertimento.
Vi auguro un buon anno 2011, pieno di belle scoperte e avventure insieme ai vostri figli.
